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La démarche de soins
est un raisonnement professionnel mis en oeuvre par l’infirmier(e), préalablement
et à l’occasion des soins qu’il ou elle réalise auprès des
malades.
Si pour le professionnel de santé il s’agit là
d’un mode de pensée parfaitement intégré, voire transparant,
il n’en va de même de l’étudiant(e) infirmier(e) pour qui l’observation,
la compréhension de la situation et le choix des actions à mettre
en oeuvre sont autant de savoirs et de savoirs-faire qu’il doit s’approprier,
à la recherche de toujours plus de pertinence.
La démarche de soins qui vous est possible de télécharger
ici a été réalisée par une étudiante de première
année, six mois après le début de sa formation. Il serait
donc légitime de trouver dans son travail quelques imperfections (sic
!) ; mais il n’en est rien, jugez-en par vous même ! Et le "vieil"
enseignant en soins infirmiers que je suis reste toujours admiratif devant autant
de pertinence si vite acquise chez une si "jeune" étudiante
(resic !).
Certes l’analyse qu’elle fait de la situation n’est pas un modèle
de synthèse. Mais ce n’était pas vraiment cela qui était
attendu. Non, ce qui est remarquable c’est son souci du détail, le petit
plus recherché par tous les professionels de santé, celui qui
abouti au soin de qualité. Et s’il y a bien une chose qui mérite
que l’on se batte chaque jour, c’est bien la recherche de toujours plus de qualité
dans les soins.
Merci à Patricia KELNER d’avoir bien voulu accepter que
son travail soit mis en ligne.
Le webmaster.
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> Une démarche de soins
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11 octobre 2009, par sissi
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bonjour, je suis en prépa IDE en tant que professionnelle (aide soignante). le concours que je prépare vient d’être modifié : 3 situations professionnelles à l’écrit uniquement donc un travail sur les démarches de soins. merci de me donner un exemple de démarche "type" si je peux dire. merci d’avance.
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> Une démarche de soins
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13 mars 2009
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Bonjour,
La démarche de soin est très bien faite en effet et complète. C’est certainement le fruit de beaucoup de travail. Par contre, il me semble qu’elle ne soit pas adaptée à une MSP (je ne pense pas que ce soit le but).
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> Une démarche de soins
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16 janvier 2009, par PIERRETTE
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démarche de soins
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Je suis cadre ibode je viens sur ce forum parce que ma fille ainée veut devenir infirmière... bravo pour cette démarche de soins pertinente , étudiée, et qui a demandé ’énormément de temps) surtout au bout de six mois de formations.... les principes de Virginia Henderson sont acquis, quelques lacunes médicales mais il lui reste 2 ans et demi .. bravo à Patricia je suis sûre que ton élève aime déjà son futur métier , c’est une vraie soignante dans l’âme
pierrette kaiser @wanadoo.fr
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> Une démarche de soins
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23 janvier 2008
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Bonjour, je suis étudiant en 2e année et je viens de terminer une démarche de soins. On m’a reproché mon manque de synthèse, démarche trop longue. Lorsque je lis celle de l’étudiante en 1ère année, je ne sais plus quoi penser pour ma prochaine démarche au regard de la longueur de cette présentation. Quelle est la meilleure formule ? Merci de votre réponse.
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> Une démarche de soins
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23 janvier 2008, par Le webmaster
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Comme vous le dites, c’est une première démarche de soins faite par une 1° année. Vous êtes en 2° année. On attend donc de vous plus de synthèse qu’en première année. Par ailleurs, cette démarche pouvait être lue par l’étudiante... ce qui n’est pas votre cas puisque vous devez présenter votre démarche à partir du dossier patient. Ce qui doit vous obliger, en principe, à plus de synthèse.
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> Une démarche de soins
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9 juillet 2008
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Bonjour,
Je suis formatrice en IFSI. Afin de mieux préparé les étudiants au DE, le projet de l’IFSI inclu de faire des démarches synthétiques dès la première année.
Ainsi, nous attendons un esprit de synthèse très tôt. Nous demandons des éléments significatifs, mais pas de détails sauf si ceux-ci sont indispensable à la compréhension.
Les résultats suite à cette nouvelle pédagogie d’apprentissage sont plutôt encourageant.
La démarche reste un exercice difficile. Bon courage à tous les étudiants !
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> Une démarche de soins
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17 octobre 2008, par stephanie
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Bonjour, je trouve cette pédagogie beaucoup mieux adapté à la réalité et elle permettrait aux élèves d’être moins en difficulté lors de la 1ère démarche de 2ème année ! sachant, d’après les infirmiers nouvellement diplomés rencontrés sur nos lieux de stage, que la MSP de 3ème année est encore plus synthétique que celle de 2ème. Il est vrai qu’il s’agit d’un exercice plutôt difficile et il me semble que voir de suite ce que l’on attend en fin de cursus permettrait de s’entraîner de façon plus constructive, et constituerait un bon entraînement du travail de synthèse.
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Démarche de soins "synthétisée" ?
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25 novembre 2009, par Formatrice IFSI
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Bonjour
Attention aux mots utilisés... une démarche de soins reste une démarche de soins et un recueil de données doit être le plus complet possible afin de ne pas oublier d’éléments qui pourraient être importants à la compréhension de la situation ou qui serait à prendre en compte dans les actions à mener.
L’analyse elle non plus n’a rien de synthétique parce qu’elle a pour but de "créer du savoir" sur la situation de soin souvent en rendant explicite des données qui sinon resteraient implicites, dans le but de mener à l’identification des vrais problèmes de santé et de leur contexte...
Ensuite vient le plan de soin argumenté par l’analyse des données...
Tout ceci pour dire que ce n’est pas la démarche qui est synthétisée, mais sa présentation. Une nuance de taille qui peut induire les étudiants dans l’erreur et les mener à une analyse trop superficielle des situations de soins.
Soyons donc rigoureux : une démarche de soins complète aussi longue qu’elle puisse être à faire... et la présentation synthétique des résultats de celle-ci. C’est à l’argumentation de la prise en charge que l’on évalue la pertinence de cette démarche de soins.
Le temps que prend la réalisation d’une démarche de soins se raccourcit avec le temps, parce que certaines étapes (surtout les mises en lien entre les données et les savoirs) s’automatisent au fur et à mesure des entraînement (c’est comme le vélo)... Une troisième année va donc plus vite qu’une première année. Et chez le professionnel aguerri, cela nécessite moins d’une minute en cas d’urgence.
Ceci à l’intention des étudiants qui nous lisent.
PS : je passais juste par là... en cherchant autre chose... :)
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> Une démarche de soins
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29 novembre 2007, par alain
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msp ratée
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bonjour, je suis étudiante en deuxième année infirmière et j’ai échoué à ma première msp j’ai obtenu une note inférieure à la moyenne et je souhaiterais dialoguer avec vous pour me perfectionner merci d’avance
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