Plublic concerné et Prérequis

• Vous êtes impliqués dans l’encadrement des étudiants AS et AP ou souhaitez le devenir


• Vous travaillez dans un service/établissement accueillant des étudiants AS/AP

Contenu

Objectifs

La formation vise à développer auprès du stagiaire, futur tuteur, des compétences sociales et relationnelles, pédagogiques, réflexives et organisationnelles.

Objectifs opérationnels :

• Se familiariser et maîtriser les éléments du référentiel (référentiel d’activités, référentiels de compétences, référentiel de formation…) concernant la formation d’aide-soignant 
• Se situer dans une posture d’accompagnement (pratique existante, outils, entretiens) 
• Construire et évaluer un parcours d’apprentissage en lien avec le portfolio
• Construire des outils d’accompagnement efficients 
• Conduire les différents entretiens de suivi des élèves 
• Articuler projet d’encadrement du stagiaire et objectifs visés par l’IFAS (livret d’accueil…) 
• S’inscrire dans une démarche d’évaluation des compétences (outils d’évaluation : fiches, portfolio

Programme

• Identification des missions, des rôles et fonctions du tuteur. 
• Intérêt du portfolio à l’usage des élèves AS-AP. 
• Maîtriser et mettre en lien les outils de formation (référentiels et portfolio) : 
• connaître le référentiel de compétence, d’activités, de formation, 
• savoir naviguer dans le livret de stage, 
• adhérer à la philosophie de la formation induite par ces outils. 
• Construire des outils pour mener à bien l’évaluation des élèves en stage : 
• identifier et analyser les pratiques existantes d’évaluation, évaluer les effets supposés, créer ses propres outils. 
• Construire des outils d’accompagnement des élèves en stage : 
• identifier, analyser les pratiques existantes, la demande institutionnelle 
• se situer dans une posture d’accompagnement, et créer ses propres outils. 
• Analyse et évaluation des pratiques de tutorat 
• analyse des situations, problématiques rencontrées par les stagiaires, 
• étude de cas et jeux de rôles 

Méthodes - Moyens

• Apports théoriques
• Démarche réflexive à partir d’étude de cas
• Analyse de pratiques
• Utilisation du portfolio
• Jeux de rôle et simulation

Résultats attendus

Date / Durée / Rythme

• 17-18 novembre et 01 décembre 2025

• 21   heures 
  

Lieu de formation

STATISTIQUES

• 100% de nos stagiaires sont satisfaits


• 100% de nos stagiaires recommandent cette formation

Evaluation à partir des réponses des stagiaires formés en 2025.

Perspectives

Tarif

Accessibilité

Accessibilité de

95 rue Montebello – Quartier Montety 83000 – Toulon

• Ce bâtiment est accessible à tous.
• Du personnel est disponible à l'accueil afin de vous informer sur l'accessibilité du bâtiment et des services

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	Formation du personnel d’accueil aux différentes situations de handicap Le personnel est sensibilisé. C’est-à-dire que le personnel est informé de la nécessité d’adapter son accueil aux différentes personnes en situation de handicap. Le personnel est formé. C’est-à-dire que le personnel a suivi une formation pour un accueil des différentes personnes en situation de handicap.
	Matériel adapté Le matériel est entretenu et réparé. Le personnel connait le matériel
	Référent handicap : Estelle LAVE, 04 94 00 58 87
	Consultation du registre public d’accessibilité A l'accueil de cet établissement
	Liste des équipements non disponibles dans ce bâtiment Tous les équipements sont disponibles : plus de détails

Informations pratiques